دانلود پروژه شمارش اعداد از 0 تا 99 با دو سون سگمنت

پروژه شمارش اعداد از 0 تا 99 با دو سون سگمنت

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی:
حجم فایل: 47 کیلوبایت
قیمت: 115000 تومان

توضیحات:
پروژه شمارش اعداد از 0 تا 99 با دو سون سگمنت توسط برنامه پروتئوس.

پروژه شامل فایل شبیه سازی پروتئوس همراه با فایل برنامه نویسی avr می باشد.
پروژه بصورتی است که اعداد روی دو سون سگمنت نمایش داده می شود و از 0تا99 قابل شمارش است.بطوریکه برای زیاد کردن اعداد از یک کلید و برای کم کردن اعداد از یک کلید دیگر استفاده می شود و برای ریست کردن هم یک کلید وجود دارد.
قابلیت تغییر در فایل برنامه نویسی دارد.
پروژه ای کارآمد برای رشتهء برق می باشد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق بررسی جایگاه مالکیت معنوی در قوانین و مقررات کشور

تحقیق بررسی جایگاه مالکیت معنوی در قوانین و مقررات کشور

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 17
حجم فایل: 188 کیلوبایت
قیمت: 40000 تومان

توضیحات:
تحقیق جامع و کامل با عنوان بررسی جایگاه مالکیت معنوی در قوانین و مقررات کشور، در حجم 17 صفحه با فرمت word ویژه ارائه تحقیق رشته حقوق.


این فایل شامل تحقیق جامع و کاملی با عنوان " بررسی جایگاه مالکیت معنوی در قوانین و مقررات کشور " می باشد که در حجم 17 صفحه با فرمت ورد تهیه شده است که میتواند به عنوان کار تحقیقی رشته حقوق مورد استفاده قرار گیرد.

بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:
مقدمه و ضرورت توجه به حقوق مالکیت فکری
مفهوم حقوق مالکیت فکری(معنوی)
نواقص و ابهامات در نظام مالکیت معنوی
سیاستهای گوناگون در زمینه حمایت از حقوق مالکیت معنوی
منابع تحقیق

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق کارنمای معلمی

تحقیق کارنمای معلمی

فرمت فایل دانلودی: .pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 30
حجم فایل: 781 کیلوبایت
قیمت: 21000 تومان

توضیحات:
پروژه کارنمای معلمی، در قالب فایل pdf و در حجم 30 صفحه.

چکیده:
آموزش و پرورش یکی از بنایی ترین سازمان های هر کشور است؛ در واقع اگر کشوری قصد پیشرفت در زمینه های مختلف علمی را داشته باشد، مهم ترین رکنی که باید نگاه خود را به آن معطوف سازد، آموزش و پرورش است؛ چرا که  پایه ی شخصیت افراد جامعه در سنین کودکی و نوجوانی شکل می گیرد و افراد در این سنین در اختیار این سازمان هستند. بنابر این، هر گونه تحولی در جامعه محتاج تغییرات در  سازمان تعلیم و تربیت است. از طرفی توجه به این نکته نیز ضروری است که سنگ بنای آموزش و پرورش، آموزگاران و معلمان هستند. لذا توجه به پیشرفت و توسعه ی حرفه ای آنان در نیل به هدف رشد جامعه موثر است. بدین منظور، آموزش پرورش کشور ما، سعی در توانمند سازی نیروهای جدید خود در زمینه ی حرفه ای دارد از این رو در تلاش است که نگرش دانشجو معلمان نسبت به حرفه ی معلمی و همچنین میزان تحول آن، در اثر تحصیل در دانشگاه را مورد سنجش قرار دهد. لذا با قرار دادن دروسی مانند پروژه، قصد دارد به دانشجو معلم کمک کند که یافته های حاصل از تجربیات خود را، صورت بندی نموده و در قالب دانش کاربردی ارائه نماید. تا با توجه به آن به دانشجویان کمک کند من حرفه ای خود را بهتر بشناسند و تلاش کنند که آن را رشد دهند و قابلیت های خود را در زمینه های مختلف دانشی، نگرشی، حرفه ای، مهارتی و شخصیتی ارتقا دهند. بدین سبب در پژوهش پیش رو ابتدا به بررسی تجاربی که موجب علاقه مندی به حرفه ی معلمی شد پرداخته شده است سپس انتظارات از دانشگاه و تجارب حاصل از تحصیل و در آخر به مواردی که نشان دهنده ی شخصیت حرفه ای دانشجو در آینده است، پرداخته شده است.

فهرست بخشی از مطالب:
ﻓﺮم ﺗﺎﯾﯿﺪ اﺳﺘﺎد راﻫﻨﻤﺎ و داﻧﺸﺠﻮ ﻣﻌﻠﻢ
چکیده
ﺷﺮح ﺗﺠﺎرب زﻣﯿﻨﻪ ﺳﺎز در روی آوردن ﺑﻪ ﺣﺮﻓﻪ ی ﻣﻌﻠﻤﯽ
اﻧﺘﻈﺎرات اوﻟﯿه
ﺷﺮح ﺗﺠﺎرب ﻣﻌﻠﻤﯽ
اوﻟﯿﻦ ﺗﺠﺮﺑﻪ ی ﺗﺪرﯾﺲ
ﺷﯿﻮه ای ﺑﺮای ﺳﺎﮐﺖ ﮐﺮدن  و ارزﺷﯿﺎﺑﯽ ﺷﺎﮔﺮ
روﺷﯽ ﺑﺮای اﯾﺠﺎد اﻧﮕﯿﺰه در داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺗﺮم 7
ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت اﺗﺨﺎذ ﺷﺪه و اﻋﻤﺎل ﺑﻪ اﻧﺠﺎم رﺳﯿﺪه
ﺷﺮﺣﯽ از ﺑﺮﺧﯽ از اﻧﺘﻈﺎراﺗﻢ از داﻧﺸﮕﺎه
ﺗﺸﺮﯾﺢ ﻣﻌﻠﻤﯽ ﮐﺮدن ﺧﻮد در آﯾﻨﺪه
ﺑﺎور ﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ از ﯾﺎدﮔﯿﺮی و آﻣﻮزش دارم
اﺻﻮل ﯾﺎ ﻧﻈﺮﯾﻪﻫﺎی ﻣﺒﻨﺎﯾﯽ ﺑﺮای ﻣﻌﻠﻤﯽ ﮐﺮدن
ﻧﻈﺮﯾﻪ رﺷﺪ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ وﯾﮕﻮﺗﺴﮑﯽ
و ...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق اطلاعات مجتمع تجاری

تحقیق اطلاعات مجتمع تجاری

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 85
حجم فایل: 10528 کیلوبایت
قیمت: 27000 تومان

توضیحات:
تحقیق اطلاعات مجتمع تجاری، در قالب فایل Word و در حجم 85 صفحه.

بخشی از متن:
مرکز تجاری به مفهوم کلی محلی سر پوشیده و یا روبازی اطلاق میگردد که تعدادی فروشگاه را شامل گردیده که این فروشگاه ها می توانند از یک یا چند صنف مختلف تشکیل گردند .این محل کانون دادوستد بوده وارتیاط مستقیم بین عرضه و تقاضا را برقرار می نماید.
احداث اولین مرکز تجاری به مفهوم امروزی در ایتالیا وبه سال 110 میلادی در زمان امپراطوری تروژان باز میگردد . در این سال برده ای یونانی مرکز خریدی مجاور میدان عمومی شهر رم بنا نموداین مرکز در دو طبقه احداث گردید و در آن حجره ها به صورت ردیفی استقرار یافته و دارای سیستم تهویه بود.
در قرون وسطی بازار های خیابانی لندن بازار چه های بلژیک و بازار های خاورمیانه شکل گرفت . بعد از جنگ جهانی دوم با حرکت و اسکان مردم حومه شهرها مراکز تجاری نیز به این مکان ها انتقال یافت که هدف آنها در دسترس بودن مشتریان بود که این تفکر تا امروز نیز ادامه یافته است.

فهرست مطالب:
1-1 1 کلیات
1-1-1-مفهوم مراکز تجاری
2-1-1-هدف از ایجاد تجاری
3-1-1-تاریخچه مراکز تجاری
4-1-1- تاریخچه مراکز تجاری در ایران
5-1-1-انواع بازار
1-5-1-1-بازارهای دائمی
2-5-1-1-بازارهای ادواری 3-5-1-1- بازراهای شهری
4-5-1-1- بازارچه ها
6-1-1- بررسی ابعاد مختلف بازار
1-6-1-1- بررسی بازار ها از دیدگاه معماری
2-6-1-1- بررسی بازار ها از دیدگاه شهرسازی
3-6-1-1- بررسی بازار ها از دیدگاه اجتماعی
7-1-1-انواع مراکز تجاری
1-7-1-1- از نظر وسعت و حوزه نفوذ
2-7-1-1-از نظر عملکرد
3-7-1-1- از نظر عوامل اقلیمی
.8-2-1-شرح فضاهای بازار
1-8-1-1- کاروانسرا
2-8-1-1- خانباز
3-8-1-1-دالان
4-8-1-1- قیصریه
.5-8-1-1- کارگاه
6-8-1-1-حجره یا دکان
7-8-1-1- تیمچه
8-8-1-1- تیم
9-8-1-1-سرا یا خان
10-8-1-1-راسته بازار
11-8-1-1-چهر سو یا چهارسوق
12-3-1-2-1- جلوخا
2-1- ملاحظات اولیه در مورد ایجاد مراکز تجاری
1-2-1-استقرار در محل مناسب
1-2-1-بررسی اقتصادی
3-2-1- تحلیل جمعیت منطقه
4-2-1- میزان درامد خانوار
5-2-1- وضعیت فروشگا ه های منطقه
6-2-1- جذابیت مرکز تجاری برای مراجعین
1-6-2-1- عوامل بصری
.7-2-1- انواع ورودی های فروشگاه
1- 8-2-1-سایر ملاحظات در طراحی ورودی
9-2-1-طراحی داخل فروشگاه
1-9-2-1- حیاط های مرکزی و بازارچه ها
2-9-2-1-مصالح
3-9-2-1-نورپردازی
4-9-2-1- موسیقی
5-9-2-1-علائم و طرح های گرافیکی
6-9-2-1-گرمایش و سرمایش محیط
.7-9-2-1- بوی خوش
8-9-2-1-کارهای هنری
.9-9-2-1-تبلیغات
10-9-2-1-ترافیک پیاده در مرکز تجاری
.10-2-1-عوامل غیر بصری
11-2-1-بررسی انواع فعالیت های تشکیل دهنده مراکز تجاری
1-11-2-1-فعالیت های خدماتی
2-11-2-1-فعالیت های تجاری
3-11-2-1-همجواری فعالیت های سازگار
-3-1-مرکز خرید تیراژه
1-1-3-1-موقعیت طرح
2-1-3-1-طراحی و ساخت
3-1-3-1-ایده طراحی
4-1-3-1- طراحی
5-1-3-1-فضای داخلی
7-1-3-1-نمای مجموعه
8-1-3-1-برنامه ریزی پروژه
9-1-3-1-سازه
10-1-3-1-تاسیسات
1 -4-1-ضوابط و استانداردهای طراحی
1- 1-1-4-1-بررسی مسائل ترافیکی
2-1-4-1-تفکیک انواع ترافیک
3-1-4-1-پارکینگ
1- 4-1-4-1-انواع مختلف پارکینگ
1- 2-4-1-نحوه محاسبه تعداد پارکینگ مورد نظر
2- 1-2-4-1-ساختمان های عمومی و معلولین
3- 1-2-4-1-بخش اول : فضا ورودی
4- 1-1-2-4-1-ضوابط و معیارهای فضای ورودی
5- 2-2-4-1-راهرو
6- 1-2-2-4-1-ضوابط و معیارها
7- 3-2-4-1-بخش سوم : بازشوها
8- 1-3-2-4-1- ضوابط و معیارها
9- 4-2-4-1-پله
10- 1-4-2-4-1- ضوابط و معیارها
11- 5-2-4-1-سطح شیب دار ضوابط
12- 6-2-4-1-اسانسور
13- 1-6-2-4-1- ضوابط
14- 3-4-1-مسیر دسترسی
15- 4-4-1-تخصیص فضا
16- 5-4-1-ارتفاع طبقات
17- 6-4-1-گذرگاه ها
18- 7-4-1-اسانسور ها
19- 8-4-1-اتاق های فرعی
20- 9-4-1-توزیع کالاها
21- -4-1-ویترین ها
22- 11-4-1-wc برای کارکنان
23- 12-4-1-مقررات ساختمانی
24- -4-1-اتش سوزی
26- 14-4-1-دما و تهویه
27- 15-4-1-طرح کلی مغازه
28- 16-4-1-محل مغازه ها
29- 17-4-1-ورودی ها و خروجی ها
30- 18-4-1-پلکان ها
31- 19-4-1-پنجره ها
32- 20-4-1-سرما
33- 21-4-1-رستوران ها
34- 1-21-4-1-بار غذای مختصر
35- 2-21-4-1-کافه سرویس
36- 3-21-4-1-کافه تریا یا سلف سرویس
37- 4-21-4-1-سرویس قهوه خانه
38- 5-21-4-1--مساحت های ضروری
39- 6-21-4-1-اشپزخانه و محل شستشو
40- 7-21-4-1-قسمت سرویس
41- 8-21-4-1-محل های ضروری دیگر
42- 22-4-1-پله برقی
43- 1-22-4-1-مشخصات فنی پله برقی
1-2-4-1-ساختمان های عمومی و معلولین
1-2-4-1-بخش اول : فضا ورودی
1-1-2-4-1-ضوابط و معیارهای فضای ورودی
2-2-4-1-راهرو
1-2-2-4-1-ضوابط و معیارها
3-2-4-1-بخش سوم : بازشوها
1-3-2-4-1- ضوابط و معیارها
4-2-4-1-پله
1-4-2-4-1- ضوابط و معیارها
5-2-4-1-سطح شیب دار ضوابط
6-2-4-1-اسانسور
1-6-2-4-1- ضوابط
3-4-1-مسیر دسترسی
4-4-1-تخصیص فضا
5-4-1-ارتفاع طبقات
6-4-1-گذرگاه ها
7-4-1-اسانسور ها
8-4-1-اتاق های فرعی
9-4-1-توزیع کالاها
-4-1-ویترین ها
11-4-1-wc برای کارکنان
12-4-1-مقررات ساختمانی
-4-1-اتش سوزی
14-4-1-دما و تهویه
15-4-1-طرح کلی مغازه
16-4-1-محل مغازه ها
17-4-1-ورودی ها و خروجی ها
18-4-1-پلکان ها
19-4-1-پنجره ها
20-4-1-سرما
21-4-1-رستوران ها
1-21-4-1-بار غذای مختصر
2-21-4-1-کافه سرویس
3-21-4-1-کافه تریا یا سلف سرویس
4-21-4-1-سرویس قهوه خانه
5-21-4-1--مساحت های ضروری
6-21-4-1-اشپزخانه و محل شستشو
7-21-4-1-قسمت سرویس
8-21-4-1-محل های ضروری دیگر
22-4-1-پله برقی
1-22-4-1-مشخصات فنی پله برقی
23-4-1-جلب عناصر تجارت
24-4-1-دسترسی مشتریان
.25-4-1-سرویس دهی
26-4-1-ویژگی های فضاها
27-4-1-سیرکولاسیون داخلی
28-4-1-محوطه های میانی
.1-28-4-1-بازارچه ها
1-28-4-1-سرویس ها
.29-4-1-استاندارد های طراحی مجتمع های تجاری
1-29-4-1-ارتفاع طبقات
2-29-4-1-درب های ورودی
3-29-4-1-ظرفیت کریدور
4-29-4-1-ویترینها
5-29-4-1-پله برقی
.6-29-4-1-پلکان ها
2-6-29-4-1-نقاله مسافرتی
-6-29-4-1-اسانسور
1. 4-6-29-4-1-ضوابط
5-6-29-4-1-سطح شیب دار
30-4-1-مسائل مورد توجه در طراحی مراکز خرید
1-30-4-1-شکل پلان
2-30-4-1-طراحی نمای خارجی
3-30-4-1-اجزا اصلی مجموعه
4-30-4-1-نمای داخلی مرکز خرید
5-30-4-1-مصالح
.6-30-4-1-نورپردازی مجموعه
1-2-1- تهران
1-1-2-1- محیط طبیعی
1-1-1-2-1- موقعیت و وسعت
2-1-1-2-1- اقلیم و جغرافیای شهر تهران
3-1-1-2-1- ناهمواری ها
.4-1-1-2-1- آب و هوا
5-1-1-2-1- بارش
6-1-1-2-1- باد
7-1-1-2-1- منابع آب
8-1-1-2-1- پوشش گیاهی
.9-1-1-2-1- پوشش جانوری
2-1-2-1- جغرافیای انسانی
1-2-1-2-1- جمعیت
2-2-1-2-1- ویژگی اقتصادی
.3-2-1-2-1- زبان
3-1-2-1- پیشینه تاریخی
1-3-2-1-1- تهران در گذز زمان
2-3-1-2-1- وجه تسمیه
5.تحلیل سایت

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پاورپوینت پیتر آیزنمن و مرکز هنر های بصری وکسنر

پاورپوینت پیتر آیزنمن و مرکز هنر های بصری وکسنر

فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 23515 کیلوبایت
قیمت: 21000 تومان

توضیحات:
پاورپوینت پیتر آیزنمن و مرکز هنر های بصری وکسنر، در حجم 27 اسلاید، همراه با تصاویر.

بخشی از متن:
پیتر آیزنمن در ۱۱ اگوست سال ۱۹۳۲ در نیوارک، ایالت نیوجرسی به دنیا آمد. او مدرک لیسانس معماری خود را از دانشگاه کرنل، مدرک فوق لیسانس خود را از دانشگاه کلمبیا و دکترای خود را از دانشگاه کمبریج دریافت کرد. به وی یک دکترای افتخاری هنرهای زیبا از طرف دانشگاه ایلینویز شیکاگو اهدا شد. در سال ۱۹۸۰ پس از سالها تدریس و نوشتن کتاب و نوشتن تئوری های قابل قبول ،کار حرفه ای خود را در زمینه ی طراحی و ساختن آغاز کرد که شامل خانه هایی با مقیاس بزرگ و پروژه های شهری و نیز فعالیتهایی در زمینه ی آموزش دانشگاهی و یک سری خانه های شخصی بود.

ایزنمن در شرح ایده ی پروژه با اشاره به سایت چنین عنوان نمود که شهر کلمبوس نقشه ای شطرنجی دارد و از طرفی محوطه ی دانشگاه دارای شبکه ی دیگری است که از شبکه ی شهر تقریبا درجه منحرف شده است بنابراین او در طراحی پروژه باتاکید بر محور شهر کلمبوس و تداخل ان در محور اصلی محوطه ی دانشگاه ورودی مجموعه را در امتداد این دو شبکه قرار داد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه