از منظر عمومی پیرامون مسیر مشارکت جوانان در سطوح قهرمانی ،ورزش یک دوگانگی کلی وجود دارد از یک طرف تصویر موجود مفلوکی را میبینیم که زیر چرخهای ماشین موفقیت به دام افتاده از سوی دیگر تصویر قهرمانان افسانه ای و جوانی را میبینیم که در مسیر موفقیت پیش میروند. نظام ورزش قهرمانی هر کشوری تا حدود زیادی به سیستم آموزشی اقتصادی و همچنین رسانه های گروهی آن کشور بستگی دارد.
فهرست مطالب:
جنبه های آموزشی استعداد حرکتی
چارچوب نظری منابع
سازمان های مرتبط در سطح بین المللی
سازمان های مرتبط در سطح ملی
پدیده بازی های رایانه ای مانند بسیاری از شکل های نوین سرگرمی که محبوبیت گسترده ای یافته باعث بروز نگرانی هایی درباره ی اثرهای جانبی آن ها بر بازیکنان افراطی شده است. چون بازی های رایانه ای در میان کودکان و نوجوانان به دلیل های نادیده انگاشتن دیگر فعالیت های آموزشی، اجتماعی و اوقات آسودگی خود، به صرف داشتن وقت به بازی می پردازند، این بازی ها بالقوه زیان بار به شمار می روند.
این مجموعه به مبانی نظری و پژوهشی (ادبیات تحقیق) بازی های رایانه ای پرداخته و موضوعات زیر را شامل می شود.
فصل دوم : پیشینه تحقیق
-مقدمه
-مبانی نظری بازی رایانه ای
- نظریه های راجع به بازی -
-- نظرات پیشوایان اسلام و دانشمندان اسلام
- نظریه ویگوستگی
- نظریه پیاژه
- نظریه روان تحلیل گری
- نظریه های بازی
- نظریات دیگر دانشمندان
- نظریه ی جان سولر
-تاریخچه ی بازی های رایانه ای
-تاریخچه ی بازی های رایانه ای در ایران -
- ویژگی های بازی رایانه ای
-اعتیاد و وابستگی به بازی های رایانه ای
- ساختار بازی رایانه ای
- انواع بازی های رایانه ای
- اثرات مختلف بازی های رایانه ای
2-13- مزیت های بازی های رایانه ای
- نظریه های مربوط به شخصیت
- نظریه یونگ
- نظریه آدلر
- نظریه آیزنگ
- نظریه اریک اریکسون
- نظریه گوردن آلپورت
- ریموند کیل
- جورج کلی
- اسکینر
- بررسی تحقیقات انجام شده
-منابع فارسی
-منابع لاتین