دانلود تحقیق پیش بینی پریشانی روانی زندانیان براساس ویژگی های شخصیت و ابعاد معنویت

تحقیق پیش بینی پریشانی روانی زندانیان براساس ویژگی های شخصیت و ابعاد معنویت

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 116
حجم فایل: 329 کیلوبایت
قیمت: 26600 تومان

توضیحات:
پروژه پیش بینی پریشانی روانی زندانیان براساس ویژگی‌های شخصیت و ابعاد معنویت، در قالب فایل word و در حجم 116صفحه.

چکیده:
هدف اصلی پژوهش حاضر پیش بینی پریشانی روانی زندانیان براساس ویژگی شخصیت و ابعاد معنویت بود. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی و جامعه ی آماری آن شامل تمام زندانیان استان خراسان رضوی بود که به صورت نمونه گیری خوشه ای از زندان ... به حجم 290 نفر انتخاب و برای گردآوری داده ها از سه پرسش نامه پنج عاملی نئو، اضطراب، افسردگی، استرس (DASS) و ابعاد معنویت مک دونالد استفاده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که دو عامل روان رنجوری و بعد پدیدار شناختی- تجربی معنویت هر سه عامل اضطراب، افسردگی و استرس را بالا برده و پیش بینی مثبت می باشد. ولی بعد عقاید فراهنجار افسردگی و استرس را کاهش داده و پیش بینی منفی و برای اضطراب پیش بین مثبت می باشد.

فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه ها
تعاریف مفهومی و عملیاتی
فصل دوم
تعریف افسردگی
پیشینه تاریخی
مبانی نظری افسردگی
اضطراب
تعریف اضطراب
پیشینه تاریخی اضطراب
تشریح اضطراب
شکل گیری اضطراب
رویکردهای نظری به اضطراب
مقدمه استرس
تعریف استرس
مفاهیم استرس روانی
انواع استرس
پیشینه ی تاریخی استرس
دیدگاه های نظری در مورد استرس
اثرات استرس
تعریف شخصیت
روش های بررسی شناخت شخصیت
رویکردهای نظری به شخصیت
ساخت شخصیت در الگوی پنج عاملی
پیشینه ی تاریخی پنج عامل شخصیت
تفسیر الگوی پنج عاملی
روان رنجوری (Neuroticism)
برون گرایی (extroversion )
تجربه گرایی یا پذیرا بودن نسبت به تجارب (openness )
توافق پذیری (Agreeableness )
وجدان گرایی ( conscientiousnees )
تعریف معنویت
رابطه دین و معنویت
مفهوم پرستش
نیایش و پرستش
نظریه های مرتبط با معنویت و تحول مذهبی
عوامل لطمه زننده به معنویت
آثار فراموشی خدا
فطرت راه انحصاری آرامش
آثار عبادت
سبک فرزند پروری و مذهب
تعریف روانشناسی دینی
مبانی نظری روان شناسی دین
پنج محور روان شناسی دین
مبانی نظری رابطه تکلیف دین اسلام با سلامت روان
نقش باورهای دینی در سلامت روان
پژوهش های داخل و خارج
پژوهش داخل
پژوهش خارج
فصل سوم
مقدمه
طرح تحقیق
جامعه آماری
روش نمونه گیری
ابزار پژوهش
پرسشنامه ی تجدید نظر شده ابعاد معنویت مک دونالد
مقیاس پریشانی روانی( DASS)
پرسش نامه پنج عاملی نئو
اعتبار و پایایی
روش اجرا
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم
یافته‌های توصیفی تحقیق
یافته‌های توصیفی گروه نمونه
یافته‌های استنباطی تحقیق
یافته ها
جدول یافته‌های توصیفی اضطراب
یافته‌های استنباطی
نتایج تحلیل رگرسیون چند گانه اضطراب
یافته‌های توصیفی افسردگی
یافته‌های استنباطی
نتایج تحلیل رگرسیون چند گانه افسردگی
یافته ها
یافته‌های توصیفی استرس
یافته‌های استنباطی استرس
نتایج تحلیل رگرسیون چند گانه استرس
فصل پنجم
مقدمه
بحث و نتیجه گیری
محدودیت ها
پیشنهادات
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق بررسی عوامل موثر بر گرایش دانش‌آموزان به فرهنگ غرب

تحقیق بررسی عوامل موثر بر گرایش دانش‌آموزان به فرهنگ غرب

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 99
حجم فایل: 270 کیلوبایت
قیمت: 27000 تومان

توضیحات:
پروژه بررسی عوامل موثر بر گرایش دانش‌آموزان به فرهنگ غرب در دبیرستان دخترانه، در قالب فایل word و در حجم 99 صفحه.

چکیده:
هدف اصلی این پژوهش بررسی عوامل موثر گرایش دانش آموزان به فرهنگ غرب می‌باشد. روش انجام این پژوهش توصیفی، کیفی، بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را دانش آموزان دختر دبیرستان کوثر شهرستان قوچان در سال تحصیلی 1391-1390 تشکیل می دادند. نمونه‌گیری مبتنی بر هدف آغاز و تا اشباع اطلاعات یعنی عدم دریافت اطلاعات جدید ادامه یافت که در مجموعه شمار حرکت کنندگان در پژوهش به 11 نفر رسید. به منظور جمع آوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساخت یافته با سوالات باز و بسته استفاده شد. نتایج نشان می‌دهد بین رفتار و نوع طرز فکر دانش آموزان تفاوت هایی وجود دارد. شاید بتوان گفت گرایش دانش‌آموزان به فرهنگ غرب به صورت سطحی و مقطعی باشد و به مرور زمان نظر آنها تغییر کند عوامل گوناگونی می تواند بر گرایش آنها به فرهنگ تاثیر گذار باشد. که یکی از این عوامل خود دوران نوجوانی و ویژگی های آن می باشد. نوجوانان به خاطر عواملی چون دوران حساس بلوغ، جلب توجه، طرد نشدن از گروه همسالان و دوستان تن به این گرایش می دهند و ذاتاً آن را قبول ندارند. البته خانواده نیز خیلی تاثیرگذار است والدین که تحصیلات پایین تری داشتند و از نظر میزان درآمد و منزلت اجتماعی پایین تر بودند. گرایش فرزندان آنها به غرب کمتر بود و بالعکس والدینی که نسبت به مسائل اعتقادی سخت گیرتر و مستبد بودند و رابطه خوبی با فرزند خود نداشتند گرایش فرزندان آنها به غرب بیشتر بود.

فهرست مطالب:
فصل اول: بیان مسئله
سئوالات
بیان ضرورت و اهمیت
اهداف تحقیق
اهداف اصلی تحقیق
اهداف فرعی تحقیق
فصل دوم: پیشینه تحقیق
روش تحقیق
فرضیات پژوهش
نتیجه گیری
عنوان تحقیق
بیان مسئله و اهمیت
پیشینه تحقیق
چهارچوب نظری
مدل تحلیل
روش تحقیق
نتیجه گیری
مقدمه و طرح مسئله
مبانی نظری و چهارچوب نظری
بیان مسئله و اهمیت
اهداف و سوالات
طرح مسئله
تحقیقات انجام شده
1-نظریه ساختار هویت
2-نظریه جدا افتادگی اجتماعی
3-نظریه نظام کنترل فرایند هویت
4-نظریه کنش متقابل
ویژگیهای نظام ارزشی دانش‌آموزان ایران
فصل سوم: مبانی نظری وچارچوب مفهومی
مبانی نظری
تعریف مفاهیم
دیدگاه پارسونز
دیدگاه هابرماس
دیدگاه نظریه پردازان مختلف
چهارچوب مفهومی
سوالات تحقیق
فصل چهارم:روش تحقیق
روش تحقیق
مصاحبه شونده: شماره 1
مصاحبه شونده: شماره2
مصاحبه شونده: شماره 3
مصاحبه شونده: شماره4
مصاحبه شونده: شماره5
مصاحبه شونده: شماره6
مصاحبه شونده: شماره7
مصاحبه شونده: شماره8
مصاحبه شونده: شماره9
مصاحبه شونده: شماره11
مصاحبه شونده: شماره10
فصل پنجم: نتیجه گیری
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع و مأخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق تأثیر آموزش امید بر کاهش استرس تحصیلی دختران دبیرستانی

تحقیق تأثیر آموزش امید بر کاهش استرس تحصیلی دختران دبیرستانی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 121
حجم فایل: 354 کیلوبایت
قیمت: 27000 تومان

توضیحات:
پایان نامه رشته مشاوره مدرسه با موضوع تأثیر آموزش امید بر کاهش استرس تحصیلی دختران دبیرستانی، در قالب فایل word و در حجم 121 صفحه، همراه با پرسشنامه پژوهش.

بخشی از متن:
استرس پدیده ای پیچیده و ضروری زندگی است که گا هی مشکل سازمی شود و اگرانسان قادر به سازگاری با آن نباشد جسم و روان او مورد تهدید قرار می گیرد. تمایل به کنارآمدن با استرس راه مثبتی است که باعث دستیابی تدریجی به ارتقاء سلامتی می شود(سلمانی باروق و همکاران، 1383).
در دنیای ایده آل و کامل، می توان کودکان و نوجوانان را از هر نوع استرسی و شرایط استرس زا و اثرات منفی چنین شرایطی دور نگه داشت و از آنها در برابر تنش ها حفاظت کرد. ولی آنها در دنیایی پر نقص و عیب زندگی و رشد می کنند، نه دنیایی کامل. پس گرچه در این دنیا امکان ندارد که کودکان را از هر نوع استرسی که بر زندگی شان تاثیر می گذارد دور نگه داشت ولی حداقل می توان نیروهای روحی که فرد را در برابر تنش و استرس یاری می کنند در فرد تقویت کرد. گسترش مشکلات رفتاری که در نتیجه ی تجربه ی اتفاقات ناگوار بروز می کنند تنها به دلیل واکنش نشان دادن در برابر این اتفاقات نیست بلکه به دلیل حس ناامیدی و یأسی است که در نتیجه ی چنین تجاربی در فرد ایجاد می شود(ویل ، 2006).
عوامل مختلفی در تعدیل استرس های ناشی از انتظارات تحصیلی دخیل می باشند. برای نمونه امید، همانگونه که در متون روان شناسی مثبت گرا نیز مطرح شده است، فرضیه ی مطرح شده در روان شناسی مثبت بر این اساس است که به جای آنکه تنها بر رفع مشکلات و نوا قص به شیوه ی قدیمی تمرکز کنیم بهتر است به پرورش و تقویت نیروها و ویژگی های مثبت در فرد بپردازیم. در این صورت بهتر می توان به افراد کمک کرد. (ویل، 2006) امید یکی از سازه هایی است که به عنوان شاخص توانمندی افراد در بهزیستی (رفاه) مثبت مورد توجه واقع شده است. امید در ادبیات روان شناسی، به عنوان یک موقعیت انگیزشی مثبت و یک فرایند شناختی -هیجانی تعریف می شود که منجر به یک حرکت هدفمند به سوی یک هدف مشخص می گردد. و با عملکردهایی نظیر سازگاری روان شناختی، سلامت جسمی، مهارت حل مساله و وضعیت تحصیلی همبستگی بالایی دارد(جکسون ، ویس ، لاندکوئیست ، 2003). امیدواری یک روش ارزشمند برای پاسخ فعالانه به محیط است که فرایند آموزشی را در افراد تسهیل می کند(شید ، 2006). همه افراد ظرفیت افکار امیدوارانه را دارند و سطح تفکر امیدوارانه قابل افزایش است. مفهوم امید یک ایده ابتکاری تازه است که هر روز تعداد بیشتری از پژوهشگران از طریق یافته های تازه تحقیقات خود را روی این مسأله بنا می کنند(اسنایدر ، 2000).

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات
مقدمه
 بیان مساله
 اهمیت و ضرورت انجام تحقیق
 اهداف تحقیق
 فرضیه های تحقیق
 تعریف مفاهیم تحقیق
 تعاریف نظری
 تعاریف عملیاتی
فصل دوم: پیشینه تحقیق
مقدمه معنی لغوی استرس تعاریف استرس نظریه های استرس
نظریه روان تحلیل گری
نظریه پردازش اطلاعات
الگوی فرهنگی- اجتماعی
الگوی دو هرند
نظریه شناختی -هیجانی
مدل زیستی-روانی-اجتماعی
استرس و مدرسه
استرس تحصیلی
استرس تحصیلی در دانش آموزان
مدیریت استرس در مدرسه
توصیه های برای کاهش استرس مدرسه
تفاوت استرس با اضطراب وافسردگی
استرس واضطراب امتحان
استرس وموفقیت تحصیلی
استرس ونوجوانی
فنون کاهش استرس در نوجوان
مفهوم شناسی امید
تعریف امید
تاریخچه ی امید
نظریه های امید
نظریه امید آوریل
نظریه امید استاتلند
نظریه ی امید اسنایدر
رشد امید
مولفه های امید اسنایدر
مولفه اول هدف
راهبرد های رشد اهداف
دومین مولفه تفکر گذرگاه
توانمدسازی تفکر گذرگاه
مولفه سوم تفکر عامل(کارگذار)
افزایش حس کارگزار(عامل)
مدیریت موانع به سمت امیدواری
روش های ایجاد اهداف در نوجوانان
روش های ایجاد انگیزه و نیروی عامل در نوجوانان
روشهای مسیریابی در نوجوانان
ارتباط اجزا تشکیل دهنده ی امید
پیشینه تحقیق
تحقیقات انجام شده در ایران
تحقیقات انجام شده درخارج کشور
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه
طرح پژوهش
جامعه آماری
گروه نمونه وشیوه گزینش آنها
ابزارهای پژوهش
شیوه اجرا
روش و ساختار جلسات درمانی
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داد ه ها
مقدمه
شاخص های توصیفی مربوط به متغیر های پژوهش
بررسی فرضیه های پژوهشی
فرضیه اول پژوهش: آموزش امید بر استرس تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد.
فرضیه دوم پژوهش: آموزش امید بر میزان امید دانش آموزان تاثیر دارد.
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و تفسیر
جمع بندی مباحث
محدودیت های پژوهش
پیشنهادات
پیشنهادات کاربردی
پیشنهادات پژوهشی
منابع فارسی
منابع لاتین
ضمایم

فهرست جداول:
جدول 4-1، شاخص های توصیفی متغیر استرس تحصیلی
جدول 4-2، شاخص های توصیفی متغیر امید
جدول4-3، آزمون لوین به منظور بررسی همگنی واریانس ها
جدول4-4، آزمون کلموگروف- اسمیرنف به منظور بررسی نرمال بودن توزیع
جدول 4-5، آزمون خطی بودن رابطه پیش آزمون و پس آزمون
جدول 4-6، آزمون F به منظور بررسی همگنی شیب ضرایب رگرسیون
جدول 4-7، آزمون تحلیل کوواریانس متغیر استرس تحصیلی در گروه آزمایشی و گروه کنترل
جدول4-8، آزمون لوین به منظور بررسی همگنی واریانس ها
جدول4 -9، آزمون کلموگروف- اسمیرنف به منظور بررسی نرمال بودن توزیع
جدول 4-10، آزمون خطی بودن رابطه پیش آزمون و پس آزمون
جدول 4-11، آزمون F به منظور بررسی همگنی شیب ضرایب رگرسیون
جدول 4-12، آزمون تحلیل کوواریانس متغیر امید در گروه آزمایشی و گروه کنترل

فهرست نمودارها:
نمودار 4-1: نمودار میانگین پیش آزمون و پس آزمون افراد هر دو گروه در متغیر استرس تحصیلی
نمودار 4-2: نمودار میانگین پیش آزمون و پس آزمون افراد هر دو گروه در متغیر امید
نمودار4-3: خطی بودن رابطه پیش آزمون و پس آزمون متغیر استرس تحصیلی
نمودار4-4: خطی بودن رابطه پیش آزمون و پس آزمون متغیر امید

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق انعطاف پذیری و تمرینات کششی

تحقیق انعطاف پذیری و تمرینات کششی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 108
حجم فایل: 92 کیلوبایت
قیمت: 23000 تومان

توضیحات:
پروژه رشته تربیت بدنی با موضوع انعطاف پذیری و تمرینات کششی، در قالب فایل word و در حجم 108 صفحه.

بخشی از متن:
تمرینات انعطاف‌پذیری به طور کلی به عنوان یک بعد مهم در اجراهای ورزشی پذیرفته شده است و بطور وسیعی بعنوان یک شیوه مؤثر در درمان و پیشگیری از آسیبها مورد استفاده قرار گرفته است. تمرینات کششی برای افزایش قابلیت کشسانی بافت،  و بدین طریق افزایش دامنه حرکت مفاصل ویژه طراحی شده‌اند. اعتقاد بر این است که افزایش دامنه حرکت عملکردهای ورزشی را بهبود و شدت و تعداد آسیبها را کاهش می‌دهد ( ). با وجود اینکه عوامل ارثی نقشی تعیین کننده در انعطاف‌پذیری ایفاء می‌کنند، حرکت‌پذیری  مفصل می‌تواند از طریق یک برنامه منظم حرکات توسعه دهنده انعطاف‌پذیری حفظ و یا توسعه داده شود

فهرست مطالب :
فصل اول : مقدمه و معرفی
مقدمه
بیان مسأله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
پیش‌ فرض های آزمون
فرضیه‌ های تحقیق
محدودیت‌ های تحقیق
متغیرهای تحقیق
تعریف عملیاتی واژه‌ ها و اصطلاحات
فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق
مقدمه
انعطاف پذیری
انواع انعطاف پذیری
عوامل محدود کننده انعطاف پذیری
فواید برنامه تمرینی کششی
کشش عضلانی و پیشگیری از آسیب
رخداد های هنگام کشش عضلانی
چه موقع کشش را انجام دهیم؟
مبانی نروفیزیولوژیک کشش
دوک های عضلانی
اندام وتری گلژی
بازتاب کششی
مهار خودبخودی (بازتاب کششی معکوس)
بازداری دوسویه
انواع تکنیک های کششی
کشش بالستیک (پویا)
شش ایستا
کشش تسهیل عصبی – عضلانی گیرنده‌ های عمقی (PNF)
کشش به روش SRHR
رابطه مدت انقباض ایستا در PNF و افزایش دامنه حرکتی
فصل سوم : روش شناسی تحقیق
جامعه آماری
نمونه و روش نمونه‌ گیری
ابزار اندازه‌ گیری
نوع تحقیق
طرح تحقیق
مراحل اجرای تحقیق
اجرای پیش‌ آزمون
برنامه یک جلسه تمرین
شیوه اجرای یک نوبت (ست) از برنامه تمرین
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل آماری
مقدمه
توصیف آماری داده‌ ها
آزمون فرضیه‌ های تحقیق
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
مقدمه
خلاصه تحقیق
یافته‌ های تحقیق
بحث و نتیجه‌ گیری
پیشنهاد برخاسته از تحقیق
پیشنهادات برای تحقیقات بعدی
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق مونوگرافی روستای دوغایی

تحقیق مونوگرافی روستای دوغایی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 112
حجم فایل: 12453 کیلوبایت
قیمت: 27000 تومان

توضیحات:
پروژه رشته علوم اجتماعی گرایش پژوهشگری با موضوع مونوگرافی روستای دوغایی، در قالب فایل word و در حجم 112 صفحه.

بخشی از متن:
لفظ « مونوگرافی » به معنای یکتا نگاری است و بر توصیفی جامع و نکته بین که با روش علمی درباره واحدی اجتماعی صورت می‌گیرد اطلاق می‌گردد.
گرچه واضع و پایه‌گذار این شیوه تحقیق دانشمند فرانسوی دوپله Ceplay بوده که از نیمه قرن نوزدهم به این گونه تصویر سازی از واقعیت‌های اجتماعی روی آورد اما مونوگرافی روستایی بالنسبه تازه‌تر است و هرچند تحقیقات منظم در باب جامعه‌های دهقانی از همان اواسط قرن نوزدهم آغاز شده اما بررسی‌های موضعی و محلی درباره ده یا دهکده خاصی و بیان اوصاف و احوال آن به وجه کمال و دقیق تنها در قرن بیستم نشئت یافته و رونق گرفته است.
علت عمده توجه به مطالعه و پژوهش در باب زندگی روستائیان و روستانشینان تحول سریع و شگرفی بود که بر اثر ارتباط با حیات شهری و ورود تمدن ماشینی در دنیا پدیدار شده و ساکنان روستا را به کلی دگرگون کرده است.
چنان که در سال 1937 جامعه‌شناسی روستایی امریکا حدود یازده مبحث عمده را شامل می‌شد و این شماره در سال 1950 به 31 مبحث بالغ گردید و پیوسته این درخت رویان شاخه‌ها و جوانه‌های تازه برآورد.
روستا نگاری در ممالک اروپائی بعد از ربع قرن بیستم رواج و اشاعه یافت. در آلمان در سال 1927 تحقیقاتی درباره ده پیرامون رود رن ran صورت گرفت.
در رومانی بهمت گوستی Gusti و شاگردان او 628 مونوگرافی روستایی تنظیم شد. در میان کشورهای آسیایی باید از هندوستان که در سالهای 1344 در کار تحقیقات روستایی پیشرفتی نمایان حاصل کرده است و سیرینیواس sriniva با همکاری جمعی از دانشمندان کتاب « دهات هند » را در سال 1960 تالیف کرد و دوب Dube کتاب «ده هند» را در سال 1961 انتشار داد و دو سره lebret فرانسوی در سال 1951 راهنمایی مفصل منتشر کرده و در آن از یکایک موضوعاتی که در جامعه دهقانی باید پژوهش و بررسی شود یاد کرده است. عنوان این کتاب «تحقیق روستایی» است و جامع‌ترین اثری است که محتوی مونوگرافی را روشن می‌کند.

فهرست مطالب:
پیشگفتار
مقدمه
طرح تحقیق
1- موضوع تحقیق
2- اهداف تحقیق
3- بیان و تعریف مسئله
4- اهمیت و ضرورت تحقیق
5- نوع تحقیق
نوع مطالعه
روش تحقیق
سابقه یا پیشینه تحقیق
تعاریفی از روستا
تاریخچه‌ای مختصر از قوچان
موقعیت جغرافیایی قوچان
بخش اول- شناسایی کلی روستا
موقعیت جغرافیایی روستای دو نمایی
اقلیم آب و هوایی روستا
منابع آبی روستا
وضعیت زمین و جنس خاک
پوشش نباتی
تاریخچه روستا
آثار باستانی و تاریخی روستا
بخش دوم- سیمای ده
ریخت شناسی روستا
محله‌های روستا
راههای ارتباطی روستا
مسکن و تسهیلات زندگی
بخش سوم- جمعیت شناسی
تعریف جمعیت شناسی
موضوع و حدود جمعیت شناسی
اهمیت جمعیت شناسی
هدف جمعیت شناسی
شاخه‌های جمعیت شناسی
قلمرو جمعیت شناسی
سرشماری روستای دوغایی از گذشته تا حال
تاریخچه سرشماری‌ها
سرشماری و آمارگیری در جهان
سرشماری و آمارگیری در ایران
ساخت جمعیت
مهاجرت و انواع آن
علل مهاجرت
بخش چهارم- نهادهای اجتماعی
نهاد اجتماعی
خانواده
ازدواج
شکل خانواده در روستای دوغایی
روش همسر گزینی
میزان و سطح سواد روستائیان
مذهب و مراسم مذهبی
بخش پنجم- تاسیسات روستا
تاسیسات عمومی روستا
امکانات عمومی در روستا
اماکن آموزشی روستا
اماکن بهداشتی روستا
بخش ششم- ساخت اقتصادی ده
تولید و عوامل تولید در روستا
بخش هفتم- رفتارهای اجتماعی و فرهنگ مردم
تعاریفی از فرهنگ
همکاری و تعاون در زمینه‌های اقتصادی و اجتماعی در روستا
ضرب المثل‌های روستا
گویش‌‌های محلی این روستا
ورزش در روستا
اعتقادات و باورهای مردم
بخش هشتم- ساخت و نظام اجتماعی روستا
روابط عمودی یا هرم قدرت
روابط افقی روستاییان
قشرهای اجتماعی در روستا
تحرک اجتماعی
بخش نهم- مالکیت و تحولات آن
سابقه‌ی مالکیت و مالکیت عوامل عوامل تولید تا اطلاحات ارضی
وضعیت فعلی مالکیت اراضی و عوامل تولید
راهکارهایی برای توسعه روستا
شناسنامه فرهنگی روستا دوغایی
عکس ها

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه