فرمت فایل دانلودی: .zip فرمت فایل اصلی: docx تعداد صفحات: 3 حجم فایل: 14 کیلوبایت قیمت: 24500 تومان
توضیحات: پرسشنامهاستاندارد نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی تالیف سید تقوی (1386)،
در قالب فایل word و در 3 صفحه، شامل 15 گویه و 4 مولفه، به همراه راهنمای
نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.
این پرسشنامه دارای 15 سوال بوده و هدف آن بررسی نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی از ابعاد مختلف (یادگیری الکترونیکی به عنوان محیط یادگیری مستقل، یادگیری الکترونیکی به عنوان یک محیط یادگیری مؤثر، یادگیری الکترونیکی به عنوان محیط آموزش چند رسانه ای، استادان به عنوان راهنمای یادگیرندگان) است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) : تعداد گویه ها : 15 تعداد مولفه : 4 مولفه (یادگیری الکترونیکی به عنوان محیط یادگیری مستقل، یادگیری الکترونیکی به عنوان یک محیط یادگیری مؤثر، یادگیری الکترونیکی به عنوان محیط آموزش چند رسانه ای، استادان به عنوان راهنمای یادگیرندگان) روایی و پایایی : دارد نحوه نمره گذاری : دارد منبع : دارد نوع فایل : word و قابل ویرایش
فرمت فایل دانلودی: .zip فرمت فایل اصلی: docx تعداد صفحات: 3 حجم فایل: 14 کیلوبایت قیمت: 24500 تومان
توضیحات: پرسشنامهاستاندارد نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی تالیف سید تقوی (1386)،
در قالب فایل word و در 3 صفحه، شامل 19 گویه و 6 مولفه، به همراه راهنمای
نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.
این پرسشنامه دارای 19 سوال بوده و هدف آن بررسی نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی از ابعاد مختلف (احساس خودکامیابی، احساس رغبت، احساس مفید بودن، قصد بکارگیری یادگیری الکترونیکی، احساس رضایتمندی از نظام، آموزشهای چندرسانه ای) است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) : تعداد گویه ها : 19 تعداد مولفه : 6 مولفه (احساس خودکامیابی، احساس رغبت، احساس مفید بودن، قصد بکارگیری یادگیری الکترونیکی، احساس رضایتمندی از نظام، آموزشهای چندرسانه ای) روایی و پایایی : دارد نحوه نمره گذاری : دارد منبع : دارد نوع فایل : word و قابل ویرایش
فرمت فایل دانلودی: .docx فرمت فایل اصلی: docx تعداد صفحات: 2 حجم فایل: 17 کیلوبایت قیمت: 30800 تومان
توضیحات: پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی، در قالب فایل Word، شامل 19 گویه، همراه با راهنمای نحوه نمره دهی و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.
این پرسشنامه دارای 19 سوال بوده و هدف آن بررسی نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی از ابعاد مختلف (احساس خودکامیابی، احساس رغبت، احساس مفید بودن، قصد به کارگیری یادگیری الکترونیکی، احساس رضایتمندی از نظام، آموزشهای چندرسانه ای) است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت 7 می باشد.