دانلود پاورپوینت اختلال یادگیری ریاضی

پاورپوینت اختلال یادگیری ریاضی

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 113
حجم فایل: 5050 کیلوبایت
قیمت: 33000 تومان

توضیحات:

پاورپوینت اختلال ریاضی همراه با تمرینات مرتبط، در 113 اسلاید.

بخشی از متن فایل:

اختلال یادگیری وجود مشکلاتی در فعالیت های نوروسایکولوژیک است که در اغلب موارد قابل تشخیص ودرمان است. در واقع اختلال یادگیری، یک اختلال عصب شناختی است. به بیان ساده، اختلال یادگیری ناشی از تغییر در شیوه "سیم‌کشی" مغز یک فرد می باشد.

کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری به اندازه همسالان خود، یا حتی بیشتر از آنها، باهوش هستند، اما ممکن است در صورتی که برای درک مسائل تنها باشند، و یا به شیوه‌های معمول آموزش ببینند، در خواندن، نوشتن، هجی کردن، استدلال کردن، به خاطر آوردن، و یا سازماندهی اطلاعات، مشکل داشته باشند
اختلال یادگیری را نمی توان درمان کرد و یا برطرف نمود. این، یک مسئله مادام العمر است.هرچند، کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری می توانند با بهره مندی از حمایت و مداخله مناسب در تحصیل موفق شوند، و در مراحل بعدی زندگی، به شغل های موفق، و اغلب خاص، دست پیدا کنند.
والدین می‌توانند با تشویق نقاط قوت، آگاهی از نقاط ضعف، درک سیستم آموزشی، کار با افراد حرفه ای، و فراگرفتن استراتژی‌های مقابله با دشواری های خاص، به کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری کمک کنند تا به این موفقیت دست یابند.
اختلال یادگیری ریاضی به معنی عدم توانایی کودک در یادگیری و درک مفاهیم و موضوعات مربوط به ریاضی می‌باشد. به طور کلی اختلال یادگیری به معنی عدم رشد کافی در مهارت‌های خاص تحصیلی است که در اثر مشکلات و بیماری‌های جسمی و عصبی ایجاد نشده باشند.این کودکان با وجود هوش طبیعی که دارند، در برخی از حوزه‌های درسی مشکل یادگیری دارند و برخی از توانایی‌های آن‌ها همچون خواندن، نوشتن و ریاضیات دچار اختلال است. ریاضیات کودک مبتلا به طور چشم گیری از سطح توانایی کودکان دیگر کمتر است. در واقع این ناتوانی کودک در حوزه تحصیلی، کمتر از حد انتظار بر اساس هوش، سن و آموزش کلاسی کودک است.
در این مجموعه که شامل 111 اسلاید پاورپوینت قابل ویرایش می باشد سعی شده است که مطالب مفید برای استفاده مربیان، معلمان، خانواده و دانشجویان و فارغ التحصیلان فراهم شود.

سرفصل ها:
مقدمه
تعریف
ویژگی های کودکان دارای اختلال یادگیری
اختلال یادگیری ریاضی
مختل شدن چهار گروه مهارتی در اختلال یادگیری ریاضی
عمده ترین مشکلات فرایندی در کودکان دچار اختلال ریاضی
اولین گام جهت تشخیص اختلال ریاضی
ارزیابی برتری طرفی
تعادل و توازن
جهت یابی
مهارت های حرکتی ظریف
حافظه شنیداری مستقیم - معکوس
پرسشنامه تشخیصی مربوط به توانمندی کودک پیش از دبستان-شماره -1
نمونه های تمرینات

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق یادگیری ریاضی جذاب خواهد شد اگر ...

تحقیق یادگیری ریاضی جذاب خواهد شد اگر ...

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 8
حجم فایل: 66 کیلوبایت
قیمت: 15000 تومان

توضیحات:

تحقیق یادگیری ریاضی جذاب خواهد شد اگر ...، در قالب فایل Word.

این تحقیق شرحی از نظریه یادگیری بلوم و مراحل آن است.

بخشی از متن فایل:

بنجامین بلوم در سال 1913 م، در لنسفورد پنسیلوانیا متولد شد و در سال 1999م وفات یافت. او دوره لیسانس و فوق لیسانس را در سال 1935م در دانشگاه پنسیلوانیا گذراند و دوره دکترای تعلیم و تربیت را در سال 1942م در دانشگاه شیکاگو به پایان رساند. سپس به عضویت ستاد آزمون های دانشگاه شیکاگو درآمد. تا مدت ها مسوولان تعلیم و تربیت کشورهای مختلف از وی برای مشاوره های تربیتی دعوت به عمل می آوردند. وی به عنوان معلم، محقق و استاد، خدمات فراوانی ارائه کرد.

بلوم با همکاری تعدادی از همکارانش، هدف هایی که دانش آموزان پس از طی یک دوره آموزشی می توانند به آنها دست یابند را طبقه بندی کرد. طبقه بندی آنها بسیار مشهور است. در این طبقه بندی، هدفهای آموزشی در سه حیطه شناختی، عاطفی و روانی – حرکتی تقسیم بندی شده است. در حوزه شناختی، دانش، معلومات و مهارت های ذهنی قرار گرفته اند. در حوزه عاطفی، علائق، انگیزش و نگرشها قرار گرفته اند و در حوزه روانی- حرکتی هم فعالیت هایی مطرح شده اند که هم جنبه جسمانی و هم روانی دارند؛ مانند نوشتن یا تایپ کردن.

طبق طبقه بندی بلوم، هدف ها در حوزه شناختی شش نوع و عبارتند از:
1. دانش؛
2. فهمیدن؛
3. کاربستن؛
4. تحلیل؛
5. ترکیب و
6. ارزشیابی.

که این طبقه بندی از پایین ترن سطح به بالاترین سطح ممکن مرتب شده اند.

در این پژوهش سعی شده است که این سطوح شرح داده شده وراه حلهایی برای پیاده کردن آنها در کلاس درس یادر حقیقت به کار بستن آنها ارائه شود.

فهرست مطالب:

چکیده
لزوم طبقه بندی اهداف آموزشی
طبقه بندی حوزه شناختی بلوم
دانش
توانایی ها ومهارتهای ذهنی
فهمیدن
تفسیر
کاربستن
تحلیل
ترکیب
ارزشیابی
طبقه بندی اهداف آموزشی بر حسب زمان
استفاده از این طبقه بندی
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود مقاله ترجمه شده مطالعه نقش بازی‌ها در بهبود یادگیری بچه‌های دبستانی در کرج

مقاله ترجمه شده مطالعه نقش بازی‌ها در بهبود یادگیری بچه‌های دبستانی در کرج

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 8
حجم فایل: 143 کیلوبایت
قیمت: 27000 تومان

توضیحات:

مقاله ترجمه شده مطالعه نقش بازی‌ها در بهبود یادگیری بچه‌های دبستانی در کرج، به صورت word در 8 صفحه.

بخشی از متن:

مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش بازی‌ها در بهبود یادگیری 56 پسر کلاس چهارم انجام شد. مدارس ابتدایی از هیئت مدیره سوم آموزش و پرورش کرج، ایران انتخاب شد. این افراد به گروه آزمایشی و تجربی تقسیم شدند. گروه کنترل که معیارهای یادگیری آنها در ریاضیات، علوم، جغرافیا و فارسی با استفاده از 40 ماده مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته‌ها نشان داد که ترکیب بازی‌هایی مانند هفت سنگ، قلاب، اسکواش، صندلی بازی و اسلحه بازی اثرات مثبت بر بهبود یادگیری دانش‌آموزان در محدوده انتخاب شده بود.

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
روش کار
نتایج
بحث و نتیجه گیری
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود مقاله ترجمه شده بازی‌ها و فعالیت‎های ذهن بر اساس جنسیت افراد

مقاله ترجمه شده بازی‌ها و فعالیت‎های ذهن بر اساس جنسیت افراد

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 6
حجم فایل: 240 کیلوبایت
قیمت: 27000 تومان

توضیحات:

مقاله ترجمه شده بازی‌ها و فعالیت‎های ذهن بر اساس جنسیت افراد به صورت word در 6 صفحه.

بخشی از متن:
در مطالعه حاضر، به فعالیت‌های مجازی و بازی‌های اکشن ویدئویی پرداخته شده‌است. بر اساس مطالعات فنگ و همکاران در سال (2007)، 10 ساعت صرف وقت برای بازی ویدئویی اکشن، به‌طور قابل توجهی سبب درگیر شدن ذهن یا فعالیت مغذ می‌شود. دانش آموزان با نمرات بالاتر از میانگین در اندازه‌گیری توانایی‌های ذهنی، مانند فعالیت‌های ذهنی، در تحصیل، فناوری، مهندسی و ریاضیات موفق‌تر هستند، با این حال دختران توانایی درگیری ذهنی کمتری نسبت به پسران دارند (آستور و همکاران 1998). همچنین دختران در موضوعات و زمینه‌های STEM به میزان قابل توجهی کمتر هستند (Beede و همکاران 2011). هدف مطالعه حاضر، بررسی توانایی فعالیت در فضاهای مجازی برای شناسایی فرایندهای اساسی کاربران مختلف در محیط‌های مجازی، و شناسایی تغییرات محیط‌های مجازی است. یک Maze Water Morris Virtual برای ارزیابی چگونگی بازی کردن FPS (تیرانداز اول شخص) و بازی‌های پازلی استفاده‌شده‎است که روی فعالیت و عملکرد شرکت کنندگان دختر و پسر اثرگذار است. نتایج نهایی نشان می‌دهد که بازی‌های مجازی سبب افزایش موفقیت در موضوعات و زمینه‌های STEM با ارزش بالا را شده‌است.

فهرست مطالب:

چکیده
مقدمه
روش کار
نتایج
بحث
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود کاربرگ تم 13 ریاضی اول دبستان

کاربرگ تم 13 ریاضی اول دبستان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 533 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان

توضیحات:

کاربرگ تم 13 ریاضی اول دبستان، در قالب فایل pdf.

این فعالیت شامل 4 صفحه آموزش و تمرین آموخته های قبلی به همراه تصاویر فوق العاده جذاب و با کیفیت جهت به یاد سپاری آموخته ها می باشد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه