دانلود تحقیق بررسی تاثیرهوشمندسازی کلاس درس برتعمیق وسرعت یادگیری دانش آموزان

تحقیق بررسی تاثیرهوشمندسازی کلاس درس برتعمیق وسرعت یادگیری دانش آموزان

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 33
حجم فایل: 420 کیلوبایت
قیمت: 110000 تومان

توضیحات:

تحقیق بررسی تاثیرهوشمندسازی کلاس درس بر تعمیق و سرعت یادگیری دانش آموزان، در قالب فایل Word در 33 صفحه.

هدف از نگارش این پژوهش حاضر بررسی تأثیر هوشمند سازی مدارس بر سبک‌های یادگیری دانش آموزان است. در این روش پژوهش توصیفی- تحلیلی از ابزار و شیوه ی جمع آوری اطلاعات منابع کتابخانه ای، مقالات و سایت های معتبر علمی استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که با استفاده از محتوای چندرسانه ای طیف وسیع تری از حواس دانش آموزان در فرآیند یاددهی- یادگیری درگیر شده و افزایش کارایی کلاس استفاده از نرم افزارهای گوناگون به دلیل به کارگیری حواس شنیداری و دیداری به یادگیری دانش آموزان کمک می کند و فرآیند یادگیری عمیق تر می شود.

فهرست مطالب:

چکیده    4
فصل اول    5
کلیات    5
مقدمه    6
ب) بیان مسئله    7
ج) اهمیت پژوهش    9
سوالات پژوهش    9
فصل دوم مبانی نظری و عملیات تحقیق    10
اهداف کلی    11
اهداف جزئی:    11
تعریف مفاهیم    11
الف ) تعریف نظری:    11
مدرسه هوشمند:    11
فن آوری:    11
فن آوری اطلاعات و ارتباطات:    12
یادگیری:    12
یادگیری الکترونیکی:    12
سبک یادگیری :    12
تعریف عملیاتی مفاهیم    14
هوشمند سازی مدارس    14
سبک یادگیری    14
پیشینه ی هوشمند‌سازی مدارس در جهان و ایران    15
تاثیر هوشمندسازی کلاس در تعمیق و سرعت یادگیری دانش آموزان    17
اصول کلیدی در مدارس هوشمند    19
مزایای هوشمندسازی مدارس    19
موانع هوشمندسازی مدارس    20
مدل مفهومی مدرسه هوشمند    22
1- زیر ساخت توسعه یافته فناوری اطلاعات    22
2- محیط یادددهی و یادگیری مبتنی بر محتوای چند رسانه ای    23
3- مدیریت مدرسه توسط سیستم یکپارچه ی رایانه ای    23
4- توانمندسازی معلمان در حوزه فناوری اطلاعات    23
5- برقراری ارتباط یکپارچه رایانه ای با سایر مدارس    23
پیشینه ی هوشمند سازی مدارس در جهان و ایران    24
امکانات مورد نیاز هوشمندسازی مدارس    26
فصل سوم بحث نتیجه گیری    26
یافته های پژوهش    27
بحث و نتیجه گیری    28
پیشنهادات    32
منابع    33

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق یادگیری و نقش خانواده در یادگیری کودکان

تحقیق یادگیری و نقش خانواده در یادگیری کودکان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 33
حجم فایل: 153 کیلوبایت
قیمت: 35000 تومان

توضیحات:

تحقیق آماده با موضوع یادگیری و نقش خانواده در یادگیری کودکان، در قالب فایل word قابل ویرایش و در حجم 33 صفحه.

بخشی از متن:

خانواده، نظام اجتماعی پویایی است که برای خود ساختار، اجزاء و قواعدی دارد و در بین تمامی نهادها ، سازمان ها و تأسیسات اجتماعی ، نقش و اهمیتی خاص و بسزا دارد . خانواده در زمره ی عمومی ترین سازمان های اجتماعی است و نشان یا نماد اجتماعی شمرده می شود و برآیند یا انعکاس از کل جامعه است . در یک جامعه ی منحط ، خانواده نیز خود به خود منحط خواهد بود و بالعکس. بنابراین خانواده را می توان معیاری برای شناخت آسیب های اجتماعی دانست و برای پی بردن به علل این انحرافات ، به خانواده مراجعه کرد.

خانواده، به ویژه در سنین حدود 2 تا 10 سالگی مهارت هایی به کودک می آموزد که در رابطه با کارهای آموزشگاه، نقش اساسی دارند. این مهارت ها عبارتند از: زبان، توانایی یادگیری از بزرگسالان، جنبه هایی از نیاز به پیشرفت، عادت به کار کردن و توجه به وظایف .خانواده ها در آموزش این مهار تها به کودکان تفاوت دارند، اما نتیجه کار بعضی خانواده ها در ایجاد این مهارت ها و توانای های دیگر. فوق العاده است ...

فهرست مطالب:

مقدمه. 

حافظه چیست.

تعریف رشد. 

مهمترین ویژگیهای تجربه گرایی. 

تفاوت یادگیری با تفکر 

تعریف یادگیری با رویکرد شناختی. 

تجربه گرایی.

ضرورت یا عدم ضرورت تقویت.

نقش خانواده در"لذت یادگیری"چیست.

نقش مادران در یادگیری. 

نقش خانواده در بهداشت روانی. 

کیفیت روابط خانواده 

توجه به دانش آموزان. 

عوامل بروز اختلالات یادگیری. 

آموزش فرایندی اختلال یادگیری. 

تعریف اختلال یادگیری. 

طبقه بندی اختلال یادگیری. 

اختلالات حافظه ای. 

وسواس فکری. 

اختلال وسواس فکری – عملی. 

نشانه های وسواس.. 

تشریح نوع اختلال. 

علل زمینه ای بروز اختلال. 

عوامل پیشگیری کننده 

تیزهوشان. 

نقش خانواده در یادگیری تیزهوشان. 

دغدغه های خانواده ها (نقش خانواده در یادگیری تیزهوشان. 

آگاه سازی فرزندان (نقش خانواده در یادگیری تیزهوشان. 

رفتار خانواده ها در مدت زمان مانده به آزمون تیزهوشان. 

عوامل موثر در یادگیری تیزهوشان(نقش خانواده در یادگیری تیزهوشان. 

توجه به دانش آموزان. 

منابع. 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق مقایسه یادگیری مشارکتی و یادگیری سنتی در بین دانش آموزان

تحقیق مقایسه یادگیری مشارکتی و یادگیری سنتی در بین دانش آموزان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOC
تعداد صفحات: 105
حجم فایل: 474 کیلوبایت
قیمت: 37000 تومان

توضیحات:
پایان نامه مقایسه یادگیری مشارکتی و یادگیری سنتی در بین دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه شوش در درس علوم تجربی درسال تحصیلی 91-1390، در قالب فایل word و در حجم 105 صفحه.

چکیده:
پژوهش حاضر به مقایسه‌ی تاثیر روش تدریس یادگیری مشارکتی با روش سنتی (سخنرانی) بر ایجاد یادگیری و یادداری دانش‌آموزان در درس علوم در سال تحصیلی91-90 صورت گرفته است. در پژوهش حاضر روش یادگیری مشارکتی و روش سخنرانی متغیر مستقل و دانش‌آموزان پسر و دختر پایه چهارم متغیر وابسته است.در این پژوهش از روش نمونه گیری آزمایشی استفاده شد. جامعه آماری در این پژوهش را کلیه دانش‌آموزان دختر پسر که شامل 392پسر و392 دخترپایه چهارم ونیز کلیه معلمان که شامل20 زن و20مرد پایه چهارم دوره ابتدایی شهرستان شوش در سال تحصیلی 90-91 می‌باشدتشکیل می‌دهند.نمونه آماری در این پژوهش20تا از دختران و20تا از پسران و 2نفراز معلمان زن و 2نفر از معلمان مرد می‌باشد که توسط آزمون محقق ساخته ای با ضریب پایایی 7 به منظور سنجش یادگیری، افراد هر دو گروه آزمایش شدند. برای تجزیه وتحلیل داده‌ها از روش t مستقل استفاده شده است. به طور کلی نتایج به دست آمده بیانگر آن است که بین روش تدریس فعال (یادگیری مشارکتی)و روش سنتی (سخنرانی)بر میزان یادداری دانش آموزان در درس علوم تفاوت معناداری وجود دارد.

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مساله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
فرضیه ها
فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش
تعریف تدریس
چهار ویژگی در تعریف تدریس
کارکردهای درونی تدریس
نظریه های تدریس
رویکردهای نو در تدریس- یادگیری
تعریف روش تدریس
عوامل موثر در تدریس
ویژگی های اصلی روش های تدریس موثر
اصول تعیین و سازماندهی روشهای تدریس
نگرش های جدید آموزشی
پیشروان روشهای جدید
روشهای نو و روان شناسی
روش های تاریخی
روشهای تدریس سنتی و متداول
انواع روشهای سنتی متداول
روش حفظ وتکرار
روش سخنرانی
روش های نوین آموزش فعال
ویژگیهای عمومی روشهای فعال تدریس
روشهای نوین آموزش فعال
روش پرسش و پاسخ
محاسن و محدودیتهای روش پرسش و پاسخ
روش آزمایشی (آزمایشگاهی)
محاسن و محدودیتهای روش آزمایشی
الگوی حل مسأله
روش یادگیری اکتشافی
یادگیری مشارکتی یا همیاری
روش یادگیری مشارکتی
ویژگیهای کلاس مشارکتی
چالش های کلاس مشارکتی
دلایل استفاده از یادگیری مشارکتی
خواص یادگیری مشارکتی
ویژگیهای برجسته یادگیری مشارکتی
تاکیدهای جدید بر یادگیری مشارکتی
پیشینه پژوهش
پژوهشهای‌داخلی
پژوهشهای‌خارجی
تعریف مفهومی
تعریف عملیاتی
یادگیری اصیل و پایدار و موثر
عوامل موثر در یادگیری
اصول مبتنی بر قوانین یادگیری
اصول ارایه شده در ایجاد و نگهداری یک محیط یادگیری مساعد
فصل سوم: جامعه آماری پژوهش
روش پژوهش
جامعه‌ی آماری
ابزار پژوهش
نمونه آماری
روایی و پایایی ابزارهای اندازه‌گیری
روش آماری
فصل چهارم: یافته های پژوهش
یافته های توصیفی
یافته های استنباطی
فصل پنجم :بحث و نتیجه گیری
نتیجه گیری
محدودیتها
پیشنهادها
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود مقاله ترجمه شده یادگیری در دانش آموزان

مقاله ترجمه شده یادگیری در دانش آموزان

فرمت فایل دانلودی: .pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 127
حجم فایل: 1037 کیلوبایت
قیمت: 33000 تومان

توضیحات:

مقاله ترجمه شده یادگیری در دانش آموزان، در قالب فایل pdf و در حجم 127 صفحه، به همراه مقاله انگلیسی زبان اصلی.

عنوان مقاله:

Teaching and learning in students

بخشی از متن ترجمه:

هدف و رسالت تعلیم و تربیت، انسان سازی است باید دید که این وظیفه را چه نهادها و افرادی به عهده دارند. البته انسان آموختن را از هنگام تولد آغاز می کند و در طول زندگی آن را ادامه می دهد .

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه