دانلود تحقیق نقش بازی های رایانه ای بر افت تحصیلی

تحقیق نقش بازی های رایانه ای بر افت تحصیلی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 42
حجم فایل: 51 کیلوبایت
قیمت: 36000 تومان

توضیحات:

پایان نامه رشته علوم تربیتی با موضوع نقش بازی های رایانه ای بر افت تحصیلی، در قالب فایل word و در حجم 42 صفحه.

بخشی از متن:

بازی های رایانه ای بیشتر کودکان و نوجوانان را به سمت خود جذب کرده است . اغلب وقت کودکان و نوجوانان صرف بازی های رایانه ای می شود. دیده شده است که کودکان و نوجوانان هنگامی که به بازی های رایانه ای مشغولند از اطراف خود و اطرافیان بی خبر هستند و نیازی به ارتباط با دیگران را در خود احساس نمی کنند. سرگرمی کودکان و نوجوانان به بازی های رایانه ای پیامدهای به دنبال خواهد داشت و می تواند اثراتی ازقبیل صدمات جسمی و صدمات روانی به انها وارد کند و همچنین موجب بی توجهی دانش آموزان نسبت به تحصیل شود. این پدیده ی جدید دانش بشری که تقریبا در همه شئون زندگی انسان راه یافته است، همچون دیگر ساخته های دست بشر، همان دو روی سکه را دارد که یک روی آن استفاده صحیح و مفید در جهت تسریع و دقت در کارها و کمک به رشد و سعادت بشر است و روی دیگر آن استفاده نادرست است که معمولاً ، جز در موارد علمی و شغلی، از آن استفاده می شود. در دنیای رایانه، آنچه بیشتر کودکان و نوجوانان را مجذوب و شیفته خود می کند، همان چیزی است که به آن بازی های رایانه ای می گویند.  به دلیل جاذبه‌ی محسور کننده‌ی بازیهای رایانه‌ای برای کودکان و نوجوانان، آنان وقت زیادی را صرف این گونه بازیها می‌کنند. در واقع آنان انرژی عصبی و روانی خویش را به مصرف این بازی می‌رسانند و با چشمان و ذهنی خسته از بازی دست می‌کشند. حتی بعضی از کودکان صبح زودتر از وقت معمول بیدار می‌شوند تا پیش از رفتن به مدرسه کمی به بازی بپردازند و وقت‌های تلف شده را هم بدین‌صورت جبران می‌کنند. مسلم است با این جذبه و علاقه‌ای که این بازیها ایجاد می‌کند، در افت تحصیلی آنان مؤثر است. پس به این دلیل که بازی های رایانه ای، مزایا و نیز آسیب های فراوانی دارند، لازم است که تحقیقاتی در این زمینه انجام گیرد

فهرست مطالب:

فصل اول 

مقدمه

بیان مساله

سوالات تحقیق

اهداف تحقیق

ضرورت و اهمیت تحقیق

فرضیه های پژوهش

متغیرهای پژوهش

تعریف واژه ها و اصلاحات

فصل دوم

تعریف بازیهای رایانه ای

ساختار بازیهای رایانه ای

تاریخچه بازی های رایانه ای

تاریخچه بازی های رایانه ای در ایران

تقسیم بندی بازی های رایانه ای :

بازی های رایانه ای آموزشی

انواع بازی های رایانه ای آموزشی

چگونگی عملکرد بازی های رایانه ای در امر آموزش 

رده بندی بازی های رایانه ای

نظام ملی رده بندی سنی بازی های رایانه ای در ایران

چشم انداز

بازی های رایانه ای و تأثیرات آن ها در کودکان و نوجوانان 

پیشینه پژوهش

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق بررسی رابطه سبک های مدیریتی با رضایت شغلی معلمان

تحقیق بررسی رابطه سبک های مدیریتی با رضایت شغلی معلمان

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 52
حجم فایل: 122 کیلوبایت
قیمت: 30000 تومان

توضیحات:
تحقیق مربوط به رشته علوم تربیتی با موضوع بررسی رابطه سبک های مدیریتی با رضایت شغلی معلمان دوره متوسطه در قالب فایل word و در حجم 52 صفحه.

بخشی از متن:
امروزه اهمیت نظام آموزش متوسطه برای پیشبرد اهداف توسعه کشور نزد سیاستمداران به اثبات رسیده است. با این وجود، آموزش و پرورش متوسطه ایران در ارایه ی خدمات آموزشی از جنبه های کمی و کیفی با دشواری هایی رو به روست. نتایج تحقیقات نشان داده است که مهمترین این دشواری ها عبارتند از : وجود بوروکراسی حاکم بر مدرسه ، ناکارآمدی دبیران ، پایین بودن میزان انگیزش دبیران درتدریس و نبود برنامه ریزی صحیح درارایه ی دروس در طول ترم. با توجه به این مشکلات، وجود مدیران اثربخش در سیستم آموزش متوسطه ایران مورد تردید است. پرسشی که در اینجا مطرح است این است که وجه تمایز مدیران آموزشی اثر بخش با غیر اثربخش کدام است ؟ آدیمی (2009) مدیریت آموزشی را از مدیریت آموزشی اثر بخش را متمایز می سازد. مدیریت آموزشی به کاربرد منابع انسانی و مالی مدرسه برای تحقق اهداف آموزشی گفته می شود .در حالیکه  مدیریت آموزشی اثربخش  عبارت از استفاده موثر و بهینه از منابع انسانی و مادی مدرسه و جامعه به منظور پیشبرد اهداف آموزشی است  از دیدگاه هرسی و بلانچارد  (1985) مدیریت موفق و موثر مدیریتی است که به کسب هدف های سازمانی یا چیزی بیش از آن می انجامد ...

فهرست مطالب:
فصل اول (کلیات طرح تحقیق)
چکیده
مقدمه و بیان مساله
دلایل ضرورت و توجیه انجام تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه ها و سوالات پژوهش
تعاریف واژه ها در پژوهش
فصل دوم (ادبیات و پیشینه تحقیق)
ادبیات پژوهش
اهمیت رضایت شغلی معلمان
عوامل مؤثر بر رضایت شغلی معلمان
پیامدهای رضایت شغلی
راهکارهایی برای افزایش رضایت شغلی معلمان
چهار سبک یا سیستم مدیریتی
عوامل اصلی جلب مشارکت کارمندان
رویکردها و برنامه هایی برای مشارکت در سازمان
ضرورت مدیریت آموزشی
اهداف مدیریت آموزشی
مهارت‌های سه‌گانه مدیریت
کارکردهای مدیریت آموزشی
ویژگی‌های مدیر آموزشی
ضرورت و اهمیت مدیریت آموزش
ارتباطات در سازمانها به سه گروه تقسیم می‌شود
مبانی نظری پژوهش
انواع سبک‌ها
تاریخچه رضایت شغلی
نظریه‌های رضایت شغلی
پیشینه پژوهش
فصل سوم (روش و مراحل اجرای تحقیق)
 روش پژوهش
جامعه آماری
فصل چهارم
یافته های پژوهش
فصل پنجم
نتیجه گیری
فهرست منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق چگونه می توانم دانش آموزان آموزشگاه در مقطع ابتدائی را به خواندن نماز علاقه مند نمایم

تحقیق چگونه می توانم دانش آموزان آموزشگاه در مقطع ابتدائی را به خواندن نماز علاقه مند نمایم

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 76
حجم فایل: 570 کیلوبایت
قیمت: 20500 تومان

توضیحات:

پایان نامه رشته علوم تربیتی با موضوع چگونه می توانم دانش آموزان آموزشگاه در مقطع ابتدائی را به خواندن نماز علاقه مند نمایم، در قالب فایل word و در حجم 76 صفحه.

بخشی از متن:

دوره کودکی و نوجوانی در تربیت اسلامی حائز اهمیت بسیار است چنانچه حضرت علی (ع) می فرمایند : قلب کودکان و نوجوانان مانند زمین خالی است و هر آنچه در آن افکنده شود می پذیرد و در ادامه به فرزندشان امام حسن (ع) می فرماید : من به تربیت تواقدام کردم قبل از اینکه قلب تو سخت شود و قبل از اینکه عقلت استغالات بسیاری بیابد.خلاصه آنچه قلب کودکان و نوجوانان را تحت تاثیر مثبت  یا منفی قرار می دهد در تربیت دینی باید به طور جدی مورد توجه و تحقیق قرار گیرد . نتیجه آنکه در اسلام نیز به این امر تاکید بسیاری شده است . ثابت شده کودکان و نوجوانان بیشتر از طریق مشاهده از اعمال و رفتار والدین و اطرافیان خود الگو می گیرند و آنها با مشاهده اعمال نیک عبادت و نماز والدین به این کار می پردازند و به تقلید و تکرار آن رفتارها مبادرت می ورزند ...

فهرست مطالب:   

صفحه عنوان 

1 ـ مقدمه 

3 ـ توصیف وضعیت موجود و بیان مسئله 

5 ـ اهمیت وضرورت پژوهش 

13 ـ تعیین هدفهای کلی و ویژه 

14 ـ بیان پرسشهای اساسی در طرح مطالعاتی 

15 ـ مبانی نظری 

38 ـ پیشینه تحقیق 

39 ـ گردآوری شواهد (1) 

43 ـ تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها 

43 ـ انتخاب راه حل موقتی 

44 ـ اجرای طرح جدید ونظارت بر آن 

48 ـ گردآوری شواهد(2) 

68 ـ توصیه به معلمان 

70 ـ پیشنهادات 

71 ـ محدودیتها ی پژوهش 

72 ـ نتیجه گیری 

74 ـ پرسشنامه 

76 ـ منابع وماخذ 

ـ ضمائم وپیوستها 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق مقایسه تاثیر الگوی مبتنی بر روش مشارکتی و الگوی مبتنی بر روش یادگیری انفرادی

تحقیق مقایسه تاثیر الگوی مبتنی بر روش مشارکتی و الگوی مبتنی بر روش یادگیری انفرادی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 178
حجم فایل: 210 کیلوبایت
قیمت: 24600 تومان

توضیحات:

پایان نامه رشته علوم تربیتی با موضوع مقایسه تاثیر الگوی مبتنی بر روش مشارکتی و الگوی مبتنی بر روش یادگیری انفرادی، در قالب فایل word و در حجم 178 صفحه.

بخشی از متن:

با توجه به اینکه هر ساله وقت و هزینه‌های زیادی توسط وزارت آموزش و پرورش وخانواده‌ها در جهت یادگیری دانش آموزان صرف می‌شود ولی مشاهده شده که یادگیری ضعیف در نتیجه افت تحصیلی در دروس متفاوت و مقاطع مختلف وجود دارد . این موضوع به عنوان یک مشکل توجه متخصصین تعلیم و تربیت و والدین و برنامه ریزان آموزشی جامعه را به خود معطوف داشته و نظرات گوناگونی در رابطه با علل آن وجود دارد .

بعضی‌ها فقدان انگیزه ،‌بعضی دیگر روشهای تدریس ، سهل انگاری خانواده‌ها و .. را از علل اصلی این مشکل می دانند و کمتر به روش یادگیری دانش آموزان توجه می‌شود و تقریباً در بیشتر مدارس روش یادگیری انفرادی در تمام دروس و مقاطع تحصیلی مورد استفاده قرار می‌گیرد .( هر چند که به ظاهر ارزشهای گروهی استفاده می شود ) و کمتر به روشهای یادگیری گروهی از جمله روش یادگیری مشارکتی توجه می‌شود . رکود و انفعالی که برمحیط‌های آموزشی و مدارس کشور ما حکمفرماست نیاز به تجدید نظر در روش‌ها و رویکردهای اداره کلاس را مطرح می ‌کند . مشارکت با فراهم کردن تنوعی که نیاز هر موقعیت آموزشی است . قابلیت آن را دارد که مشکل موجود را حل کند .

فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

فصل دوم: ادبیات پژوهش

یادگیری چیست ؟

الف ) یادگیری رفتار گرایان

ب) یادگیری از دیدگاه شناخت گرایان

۳) یادگیری از دیدگاه فراشناخت

سیر تحول برنامه‌های درسی علوم درجهان

از سال ۱۸۶۰ تا ۱۹۲۰

از سال ۱۹۲۰ تا ۱۹۵۷

از سال ۱۹۸۰ تا ۲۰۰۰

برنامه ریزی و آموزش علوم در قرن بیست و یکم

برنامه درسی

خصوصیات یک برنامه مطلوب

سواد علمی – فناورانه

ویژگی‌های سواد علمی فناورانه

شرط‌ های لازم برای تحقق یادگیری مادام العمر

روشهای فعال تدریس

تعریف تدریس

اهمیت روش‌های فعال تدریس

بررسی چند روش تدریس فعال

روش بارش مغزی یا طوفان فکری

روش مباحثه‌ای (‌بحث گروهی )

برخی از مزایای روش مباحثه‌ای

مراحل اجرای روش بحث گروهی

مرحله اول : انتخاب موضوع بحث

مرحله دوم : یافتن زمینه مشترک برای بحث

مرحله سوم : بیان هدفهای آموزشی – یادگیری بحث

مرحله چهارم : هدایت جریان بحث و گفتگوی اصلی

مرحله پنجم : نتیجه‌گیری و اعلام مفاهیم مشترک و مورد توافق

است . (‌دست آوردها )

روش مکاشفه‌ای ( اکتشافی )

ویژگیهای روش تدریس مکاشفه‌ای ( اکتشافی )

برخی از امتیازهای این روش

محدودیت‌های این روش

مبانی گزینش الگوهای تدریس

بررسی چند نمونه از الگوهای تدریس

الگوی تدریس یادگیری بازی نقش

مفاهیم اساسی الگوی تدریس بازی نقش

مراحل اجرای الگوی تدریس بازی نقش

مرحله نخست – آماده کرده گروه

مرحله دوم – انتخاب شرکت کنندگان بازی نقش

مرحله سوم – صحنه آرایی

مرحله چهارم – آماده کردن تماشاگران

مرحله پنجم – اجرای بازی

مرحله ششم – بحث و ارزشیابی

مرحله هفتم – اجرای دوباره بازی نقش

مرحله هشتم – بحث و ارزشیابی

مرحله نهم – تعمیم وارایه ثبات به موقعیت‌ها و کسان دیگر

الگوی تدریس پیش سازماندهنده

مفاهیم اساسی الگوی تدریس پیش سازماندهنده

مراحل اجرای الگوی تدریس سازمان دهنده

مرحله نخست : ارایه پیشین سازمان دهنده

مرحله دوم :‌ارایه موادیادگیری یا مطلب درسی

مرحله سوم – استحکام بخشیدن سازمان یا ساخت شناختی

الگوی تدریس یادگیری از طریق همیاری

ب: یادگیری انفرادی

ج : یادگیری مشارکتی ( یادگیری از طریق همیاری )

یادگیری مشارکتی

مزایای یادگیری مشارکتی

نحوه استفاده از یادگیری مشارکتی

فواید یادگیری مشارکتی

مزیت‌های کار مشارکتی

فواید یادگیری مشارکتی

تبیین یادگیری مشارکتی

مشخصات روش یادگیر مشارکتی

موفقیت‌های تحصیلی حاصل از همیاری در یادگیری

برتری یادگیری همیاری بر یادگیری رقابتی و انفرادی

وظایف مهم در روش همیاری

محاسن

محدودیت‌ها

فنون اجرایی در الگوی مبتنی بر روش یادگیری مشارکتی

روشی دیگر در اجرای یادگیری مشارکتی

سازماندهی یادگیری مشارکتی

نحوه آرایش فکری محیط کلاس و تاثیر آن بر عملکرد دانش آموزان

در یادگیری مشارکتی

الف) پژوهشها در ایران

ب) پژوهش درخارج از ایران

فصل سوم

فصل چهارم

تحلیل توصیفی

تحلیل استنباطی

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

هدف های تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعاریف نظری

تعاریف عملیاتی

جامعه آماری

روش تحقیق

روش نمونه گیری

نمونه آماری

روایی و پایایی ابزار اندازه گیری

بررسی فرضیه یک

بررسی فرضیه دو

نتیجه گیری کلی

منابع فارسی

منابع انگلیسی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تفسیر روان شناختی نقاشی های اطفال 7 تا 9 ساله کرج در ارتباطات خانوادگی

تفسیر روان شناختی نقاشی های اطفال 7 تا 9 ساله کرج در ارتباطات خانوادگی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 90
حجم فایل: 360 کیلوبایت
قیمت: 20800 تومان

توضیحات:

پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی با موضوع تفسیر روان شناختی نقاشی های اطفال 7 تا 9 ساله کرج  در ارتباطات خانوادگی، در قالب فایل word و در حجم 90 صفحه. 

بخشی از متن:

تعدادی از محققین از جمله اسپیگلمن و اسپیگلمن (1992) و کامونیان (1984) نشان داده اند که با استفاده از آزمون ترسیم خانواده می توان، مشکلات ارتباطی اعضای خانواده را شناسایی کرد. این افراد بویژه چند ملاک اصلی را مورد تأیید قرار می دهند که از آن جمله می توان به ارزنده سازی، ناارزنده سازی جابجائی اشخاص افزوده شده، نزدیکی بین اشخاص، روابط با فاصله و همانندسازی اشاره کرد.

پژوهشگران معتقدند، فردی که قبل از دیگران، بلندتر، بزرگتر از آنها با دقت و مواظبت بیشتر و غنی تر از بقیه ترسیم شده باشند و کودک او را بهتر و برتر از دیگران بداند، فردی است که کودک بیشترین نیروی عاطفی خود را در او سرمایه گذاری کرده، به ارزنده سازی او می‌پردازد و به وی ارزش می دهد.

فهرست مطالب:  

فصل اول :

1- مقدمه (کلیات)

2- بیان مسئله 

3- تاریخچه و سابقه موضوع 

4- اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق 

5- اهداف تحقیق 

6- چهارچوب نظری تحقیق 

7- مدل تحلیلی تحقیق 

8- فرضیه های تحقیق 

9- روش تحقیق 

10- قلمرو مکانی تحقیق 

11-  قلمرو زمانی تحقیق 

12- روش نمونه گیری 

13- ابزارهای گردآوری داده ها 

14- روش تجزیه و تحلیل 

فصل دوم : اطلاعاتی در خصوص پیشینة موضوع و تحقیقات انجام شده 

فصل سوم : آشنایی با قلمرو مکانی تحقیق (قلمروی مکانی تحقیق) 

فصل چهارم : آشنایی با روش تحقیق در این پایان نامه (روش تحقیق) 

فصل پنجم : تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق (تجزیه و تحلیل) 

فصل ششم : خلاصه تحقیق ، پیشنهادها و پیوستها 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه