مقالات و تحقیق آماده

مقالات و تحقیق آماده

ارائه محصولات فایلی و دانلودی برای شما عزیزان
مقالات و تحقیق آماده

مقالات و تحقیق آماده

ارائه محصولات فایلی و دانلودی برای شما عزیزان

دانلود تحقیق اهمیت کارکردهای اجرایی و برنامه درسی در توانبخشی شغلی

تحقیق-اهمیت-کارکردهای-اجرایی-و-برنامه-درسی-در-توانبخشی-شغلی
تحقیق اهمیت کارکردهای اجرایی و برنامه درسی در توانبخشی شغلی
فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 60
حجم فایل: 826 کیلوبایت
قیمت: 45000 تومان

توضیحات:
تحقیق اهمیت کارکردهای اجرایی و برنامه درسی در توانبخشی شغلی، در قالب فایل word در 60 صفحه.

بخشی از متن فایل:
استخدام هسته اصلی زندگی همه ی افراد است.بعضی از افراد شاید به صورت رسمی به شغل درآمدزایی نپردازند .که این مسأله می تواند دلایل متعددی داشته باشد؛امکان دارد که آنان شغل مورد نظر خود را پیدا نکنند، احتمال دارد که به علت اولویت های دیگری در زندگی خود مثل بزرگ کردن فرزندان و نگهداری از آنان و با شرکت در کارهای دواطلبانه و با اولویت های تحصیلی خود نتوانند به کار تمام وقت بپردازند.به هر حال در جامعه امروزی اکثر مردم انتظار دارند که در کارکرد توام با درآمد اشتغال داشته باشند.زمانی که سوال می شود مهمترین امر در کاری که انجام می دهید و یا انتظار دارید انجام دهید چیست؟ مردم به این گونه پاسخ می دهند که علاقه دارند کاری پیدا کنند که چالش برانگیز باشد ، فرصتی برای یادگیری مهارت های جدید داشته باشند ،همکاران خوبی داشته باشند ، و کار آنها در جامعه مفید باشد و بتوانند تمام مخارج آنان را پوشش دهد . کار به زندگی افراد ساختار داده ، فرد را با اجتماع مرتبط می کند و در شکل گیری خودپنداده  و هویت افراد تاثیر می گذارد .کار همچنین کمک می کند که افراد خود رابرای جامعه مفید بدانند و فکر کنند که در حل مشکلات جامعه سهم اساسی دارند.

فهرست مطالب:
اهمیت شغل در زندگی افراد
علل محروم بودن افراد با ناتوانی های تحولی از اشتغال
برنامه مداخله به هنگام مبتنی بر کارکردهای اجرایی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود رشداجتماعی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
 برنامه درسی کارکردی برای دانش آموزان کم توان ذهنی
برنامه درسی کارکردی چیست؟
برنامه درسی کارکردی چیست؟
اهمیت و ضرورت برنامه درسی کارکردی
تاریخچــه برنامــه هــای درســی کــارکردی بــرای دانش آموزان کم توان ذهنی
مؤلفـه هـای اصـلی طراحـی برنامـه درسـی بــرای دانش آموزان با کم توانی ذهنی
برنامــه هــای درســی کــارکردی موجــود بــرای دانش آموزان با کم توانی ذهنی
برنامه درسی کارکردی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان
برنامه درسی و سنجش دانش آموزان بـا نـاتوانی هـای  متوسط و شدید
آموزش منظم مهارت های کارکردی به دانش آموزان و بزرگسالان با ناتوانی ها
فعالیت های مهارتهای زندگی برای دانـش آمـوزان  دبیرستانی با نیازهای ویژه
آموزش مهارت های کارکردی
فرهنگ،خانواده و آینده شغلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
تعریف اختلالات یادگیری
ویژگی های کودکان و نو جوانان دارای اختلالات یادگیری
خانواده و علل شکست نوجوانان دارای اختلالات یادگیری
پیش گیری از ناتوانی های یادگیری
دوره انتقال
الگوهای برنامه درسی برای کمک به نوجوانان دارای ناتوانایی های یادگیری(آمادگی برای اشتغال)
آموزش مهارت های عملی
برنامه کار- مطالعه
مشاوره یک ضرورت
بزرگسالی و ناتوانی یادگیری
راهکارهای پیشنهادی
کارآمدسازی آموزش حرفه ای برای کودکان و نوجوانان کم توان ذهنی
بررسی موانع موجود در استخدام افراد کم توان ذهنی
دستورالعمل تاسیس مراکز توانبخشی شغلی
نتیجه گیری و جمع بندی
منابع و مآخذ

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه

پرسشنامه-یادگیری-سازمانی-نیفه
پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه
فرمت فایل دانلودی: .pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 161 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

این پرسشنامه معتبر بر مبنای مدل نیفه(2001) که اصلاح شده مدل گاه(1997) می‌باشد جهت سنجش و اندازه‌گیری یادگیری سازمانی بکار می رود و شامل31 گویه است.
ابعاد مطروحه در این پرسشنامه شامل:
چشم انداز مشترک
فرهنگ سازمانی
کار و یادگیری گروهی
اشتراک دانش
تفکر سیستمی
رهبری
مهارت و توسعه شایستگی های کارکنان

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود پروژه

دانلود پرسشنامه سازمان یادگیرنده واتکینز و مارسیک

پرسشنامه-سازمان-یادگیرنده-واتکینز-و-مارسیک
پرسشنامه سازمان یادگیرنده واتکینز و مارسیک
فرمت فایل دانلودی: .pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 225 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

توضیحات:
پرسشنامه سازمان یادگیرنده واتکینز و مارسیک، در قالب فایل pdf.

این پرسشنامه مشهور و معتبر دارای 43 گویه و 7 بعد است. ابعاد آن شامل موارد زیر است:
یادگیری مدوام
تحقیق و جستجو
یادگیری تیمی
سیستم‌های ادغام شده
توانمند سازی
ارتباط سیستمی
رهبری راهبردی

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود پروژه

دانلود تحقیق تعریف یادگیری و عوامل موثر در آن

تحقیق-تعریف-یادگیری-و-عوامل-موثر-در-آن
تحقیق تعریف یادگیری و عوامل موثر در آن
فرمت فایل دانلودی: .pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 14
حجم فایل: 296 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

توضیحات:
تحقیق تعریف یادگیری و عوامل موثر در آن، در قالب فایل pdf در 12 اسلاید.

در این فایل یادگیری را به طور دقیق تعریف کردیم و اجزا آن را تفکیک کرده و این اجزا را هم شرح دادیم و همچنین عوامل موثر بر یادگیری را در این فایل قرار دادیم و برای هرکدام نکاتی را ذکر کردیم تا بتوانید روی یادگیری افراد تاثیر لازم را بگذارید.

یک معلم تاثیرگذار ،همیشه باید به یک سری از عوامل مهم موثر بر یادگیری را مدنظر قرار دهد تا بتواند بهترین تاثیر را بر مخاطب خود قرار دهد.ما در این فایل این عوامل را ذکر کردیم به امید روزی که بتوانید بهترین تاثیر را بر روی مخاطبین خود بگذارید.

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود پروژه

دانلود گزارش کار آزمایش ترسیم در آینه - آزمایش یادگیری و انتقال دوجانبه (نمونه اول)

گزارش-کار-آزمایش-ترسیم-در-آینه--آزمایش-یادگیری-و-انتقال-دوجانبه-(نمونه-اول)
گزارش کار آزمایش ترسیم در آینه - آزمایش یادگیری و انتقال دوجانبه (نمونه اول)
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 7
حجم فایل: 1282 کیلوبایت
قیمت: 6500 تومان

نمونه گزارش کار آزمایش یادگیری انتقال دوجانبه در قالب فایل word در 7 صفحه

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
ادبیات تحقیق
طرح تحقیق
فرضیه ها
شیوه اجرای آزمایش
نتایج آزمایش
بحث و تفسیر
گزارش بالینی
پیوست


بخشی از متن فایل:
نتایج آزمایش:
با توجه به نتایج بدست آمده از مراحل 12 گانه و مقایسه تعدا خطاها زمان انجام فعالیت و ضریب انتقال به این نتیجه می رسیم که تمرین و تکرار باعث انتقال اطلاعات از نیمکره‌های مغز به یکدیگر کاهش تعداد خطاها و هم چنین کاهش زمان انجام آزمایش در مراحل 12 گانه گردیده است. (نمودارهای ارائه شده در پیوست).
بحث و تفسیر
در این آزمایش طبق جدول نتایج و نیز طبق نمودارها آزمودنی در مرحله 1، 228 خطا مرتکب شده است. این مرحله را با زمان 263 ثانیه پیموده و در مرحله 12 نیز تعداد خطاهای وی به 45 کاهش یافته و مسیر را نیز با 40 ثانیه زمان طی کرده است.
پس از مقایسه مراحل او 12 با یکدیگر و طبق فرمول بدست آمده میزان ضریب آزمودنی که 82/0 می باشد که با توجه به جدول نتایج نیز به تدریج که آزمودنی به مراحل آخر نزدیک شده از میزان خطا و زمان سپری شده کاسته شده است هر چند که در بعضی مراحل میانی افزایش داشته اما در مجموع این نتیجه را می توان گرفت که اطلاعات از یک نیمکره به نیمکره دیگر منتقل ................

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود پروژه