ادبیات مقایسه EFQM و کارت امتیازی متوازن و بررسی زمینه هایی که دو مدل یکدیگر را پشتیبانی می کنند
2-1- کارت امتیازی متوازن (BSC)
2-1-1- استراتژی
2-1-2- اهمیت استراتژی
2-1-3- مدیریت استراتژی
2-1-4- مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک در سازمان های دولتی و غیرانتفاعی
2-1-5- اجرای راهبرد
2-1-6- کارت امتیازی متوازن نسل اول
2-1-7- کارت امتیازی متوازن نسل دوم
2-1-8- کارت امتیازی متوازن نسل سوم
2-1-8-1- فرآیند اول - ترجمه چشم انداز
2-1-8-2- فرایند دوم - ارتباط و برقراری ارتباط
2-1-8-3- فرایند سوم - برنامه ریزی کسب وکار
2-1-8-4- فرایند چهارم - باز خورد و یادگیری
2-1-9- نقشه استراتژی
2-1-9-1- منظر مالی
2-1-9-2- منظر مشتری
2-1-9-3- منظر فرآیندهای داخلی
2-1-9-4- منظر یادگیری و رشد
2-2- مدل تعالی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت (EFQM) ورژن 2010
2-2-1- ساختار و چارچوب معیارهای مدل EFQM
2-2-2- ساختار اجزای مدل EFQM
2-2-3- ارزشها و مفاهیم بنیادین مدل تعالی EFQM
2-2-4- معیارهای مدل تعالی EFQM , 2010
2-2-4-1- رهبری
2-2-4-2- راهبرد
2-2-4-3- کارکنان
2-2-4-4- مشارکتها و منابع
2-2-4-5- فرآیندها ، محصولات و خدمات
2-2-4-6- نتایج مشتری
2-2-4-6- الف – برداشت ها
2-2-4-6- ب – شاخص های عملکردی
2-2-4-7- نتایج کارکنان
2-2-4-7- الف – شاخص های برداشتی
2-2-4-7- ب – شاخص های عملکردی
2-2-4-8- نتایج جامعه
2-2-4-8- الف – مقیاس های اداراکی
2-2-4-8- ب – شاخص های عملکردی
2-2-4-9- نتایج کلیدی عملکرد
2-2-4-9- الف – دستاوردهای راهبردی کلیدی
2-2-4-9- ب – شاخص های عملکردی
2-2-5- امتیازها
2-3- مقایسه مدل تعالی بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت (EFQM) و کارت امتیازی متوازن ( BSC) و بررسی زمینه هایی که دو مدل یکدیگر را پشتیبانی می کنند
2-3-1- مقایسه دو مدل
2-3-2- زمینه هایی که دو مدل EFQMو کارت امتیازی متوازن یکدیگر را پشتیبانی می کنند
2-3-2-1- زمینه هایی پشتیبانی از نگاه کارت امتیازی متوازن
2-3-2-2- زمینه هایی پشتیبانی از نگاه مدل EFQM
2-3-2-3- ارائه چارچوبی جهت بررسی کارت امتیازی متوازن در برابر معیار های مدل EFQM
5-4- فهرست منابع
5-4-1- فهرست منابع فارسی
5-4-1- فهرست منابع انگلیسی